Animafac et Etudiants & Développement vous proposent de passer votre WEEK-END AU CAMPUS, les 12 et 13 février 2011 , à l'Ecole d'Architecture de Nantes (6 quai François Mitterrand, Nantes).

Cette rencontre a pour objectif de rassembler les associations étudiantes de Pays-de-la-Loire, Poitou-Charentes, Bretagne, Centre, Basse et Haute Normandie afin qu'elles échangent et progressent dans leurs pratiques. Au programme, débats, rencontres, ateliers de formation transversaux et spécifiques à la solidarité internationale et l'éducation au développement. Retenez la date !

Découvrez le programme et inscrivez-vous en cliquant ici !

A toutes les associations étudiantes, marquez votre agenda, vous êtes cordialement invitées pour ces deux journées. Venez échanger avec les 300 participants attendus.

Comme pour tous les événements E&D - Animafac, cet événement est gratuit. L'hébergement est pris en charge pour la nuit du samedi. Pour les associations qui viennent de loin et doivent partir la veille, l'hébergement sera également pris en charge le vendredi soir (voir ci-dessous la liste des villes concernées).

Informations logistiques

Régions concernées pour la rencontre : Pays-de-la-Loire, Poitou-Charentes, Bretagne, Centre, Basse et Haute Normandie.

Lieu: Ecole d'architecture de Nantes, 6 quai François Mitterrand, Nantes

Horaires: Samedi 10h30-18h15 / Dimanche 10h00-16h30

Hébergement :

Si vous venez de Brest, Caen, Orléans, Poitiers, Tours, vous pouvez être hébergés le vendredi et samedi (Attention à nous le signaler !)

Si vous venez de Rennes, Le Mans, Angers vous pouvez être hébergés le samedi (Attention à nous le signaler !).

L'équipe d'Etudiants & Développement

Le programme détaillé du samedi 12 février

10h30-13h00 : Temps de connaissance « thématiques »

Partout, les associations étudiantes mènent des refléxions et des projets innovants. Pourtant, ces bonnes pratiques restent trop souvent confinées et méconnues des autres porteurs de projet. En tant que réseau d'associations étudiantes, il nous parait essentiel d'offrir, des temps pour vous permettre de rencontrer les associations étudiantes agissant dans votre domaine et de connaitre leurs projets. Il s'agit également d'échanger sur nos pratiques, de croiser nos expériences pour identifier ensemble partenaires et outils essentiels, bonnes pratiques et difficultés récurrentes.

14h00-16h00 : Débats « thématiques »

SOLIDARITE INTERNATIONALE

Quelle place pour le don dans la solidarité internationale ? 

Chaque année, de nombreuses associations de jeunes et d’étudiants s’engagent dans des projets de solidarité internationale, donnant de leur temps, de leur argent et parfois du matériel (livres, médicaments, …). Mais, comme le dit la sagesse populaire « la main qui donne est au-dessus de celle qui reçoit ». Dès lors, comment gérer les ambiguïtés liées au don ?

CULTURE

La culture doit-elle avoir un prix ?

Deux visions de la culture s’affrontent généralement sur cette question, l’une fait de la gratuité le fondement de la démocratisation de l’accès à la culture, l’autre considère le prix comme la reconnaissance du « travail » des artistes. Comment concilier la nécessité d’un modèle économique pérenne pour les acteurs culturels et l’accessibilité de la culture au plus grand nombre ?

MEDIAS

Les médias étudiants peuvent-ils être indépendants ?

Alors que l’indépendance des médias professionnels et leur capacité à faire vivre le débat démocratique sont  souvent questionnées, qu’en est-il des médias étudiants ? Leur modèle économique basé quasi-exclusivement sur la subvention influe t-il sur leur ligne éditoriale ? A l’instar des régies publicitaires, quelles stratégies peuvent être mises en place pour distinguer la recherche de fonds de l’activité éditoriale ?

ACCUEIL DES ETUDIANTS INTERNATIONAUX

Pourquoi accueillir les étudiants internationaux ?

On réfléchit souvent aux façons d’améliorer les politiques d’accueil des étudiants internationaux sans pour autant en interroger les fondements. Quels sont les objectifs respectifs des différents acteurs : Etat, établissements, associations étudiantes, collectivités ? Comment se traduisent-ils dans la mise en œuvre de leurs actions ?

ENVIRONNEMENT

La compensation carbone est-elle une solution aux problèmes environnementaux ?

La compensation volontaire des gaz à effet de serre (Ex : financer un projet de reboisement pour compenser le carburant utilisé par un avion) nous renvoie à de grandes  interrogations. Est-ce un moyen pour les pays riches de s’acheter une bonne conscience ?  Que penser du « droit à polluer » ? Cette compensation permettra-t-elle à terme la diminution des émissions de gaz à effet de serre ?

INSERTION PROFESSIONNELLE

A quoi sert le diplôme ?

On reproche souvent à la France d’accorder une importance démesurée au diplôme que ce soit en début ou tout au long de sa carrière. Les diplômes sont ils vraiment si signifiants ? Quelle place cela laisse t-il à l’expérience professionnelle et/ou associative ? Comment intégrer cette donnée dans nos projets associatifs pour favoriser l’insertion professionnelle de nos pairs ?

LUTTE CONTRE LES DISCRIMINATIONS

Discrimination positive... Pour ou contre?

Mise en place des conventions ZEP-Sciences po, quota de salariés handicapés dans les entreprises, loi sur la parité en politique. L’« affirmative action », principe venu d’outre atlantique interroge régulièrement la société française. La mise en œuvre d’une telle politique constitue-t-elle une entorse au principe républicain d'égalité des droits ?  La discrimination positive permet-elle réellement de faire évoluer les représentations des publics « discriminés » ?

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ATTENTION ! Les inscriptions sont obligatoires et les places sont limitées.

16h15-18h15 – Formations « thématiques »

SOLIDARITE INTERNATIONALE

Quels outils pour pérenniser et parler de son projet ?

Un projet de solidarité internationale ne s'arrête pas dès le retour en France. Pour assurer la pérennité d’une telle expérience, il faut la valoriser ici ! Différents outils ludiques vous seront présentés afin de sensibiliser et de fédérer un large public autour des enjeux de votre projet.

CULTURE n°1

Comment s’approprier l’espace public (dans les règles) ?

Réussir à proposer des festivals de rue ou à organiser un évènement artistique en plein centre ville suppose de connaître précisément la règlementation en vigueur. Quelles sont les autorisations nécessaires et les règles à respecter pour intervenir dans l’espace public ?

CULTURE n°2

Droits d'auteur, comment ça marche ?

Cette formation vous propose de plonger dans les arcanes de la propriété intellectuelle afin de mieux appréhender les nombreuses règles juridiques encadrant les droits d’auteurs en France.

MEDIAS

Médias étudiants : comment recueillir l’avis de votre public ?

Produire et diffuser de l’information, c’est bien. S’interroger sur son impact sur le public, c’est mieux. Comment l’information est-elle perçue ? Devrait-elle être améliorée dans son contenu ou sa forme ? Panorama des méthodes utilisées pour recueillir l’avis du public et exploiter utilement ces données.

ACCUEIL DES ETUDIANTS INTERNATIONAUX

Comment accompagner les étudiants internationaux dans leurs démarches administratives ?

Démarches liées aux titres de séjours, accès au logement ou problèmes de ressources, le parcours administratif des étudiants étrangers est souvent parsemé d’embûches. Comment les accompagner ? Auprès de quels interlocuteurs effectuer ces démarches ?

ENVIRONNEMENT

Comment développer les circuits courts dans les campus ?

Face à des circuits de distribution hégémoniques, un nombre croissant de jeunes ont recours aux circuits courts économiques, sociaux et culturels (par exemple, les AMAP, les jardins partagés, le co-voiturage, etc.). Comment s’en saisir pour agir concrètement sur son campus et développer cette nouvelle manière d’être au quotidien ? 

INSERTION PROFESSIONNELLE

Comment valoriser l’expérience associative ?

La conduite de projets associatifs permet de développer de nombreux savoir-faire et savoir-être qui peuvent se révéler très utiles dans le monde professionnel. Pour autant, il n’est pas toujours évident de savoir identifier et valoriser les compétences acquises lors de sa pratique bénévole. Zoom sur le portfolio de compétences développé par Animafac.

LUTTE CONTRE LES DISCRIMINATIONS

Comment organiser un testing ?

Un CV remisé pour cause de nom à consonance « étrangère », une promotion refusée à une future mère de famille, un agent immobilier déboutant un couple homosexuel ? Le testing permet aujourd’hui aux associations de débusquer ces discriminations. Comment organiser un testing ? Quelles sont les différentes étapes à respecter pour en garantir la recevabilité d’un point de vue juridique ?

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Le programme détaillé du dimanche 13 février

10h00-13h00 : Formations « transversales »

Faire un plan de communication adapté à son projet

Apprenez à identifier et à cibler votre public en adaptant vos supports de communication et leur diffusion à ses particularités.

Animer une réunion

Sous la forme d’un jeu de rôle, découvrez les techniques d’animation pour faire de vos réunions des moments efficaces : respecter l’ordre du jour, gérer les prises de parole et aboutir ainsi à la prise de décisions !

Rechercher des financements privés

Quels sont les acteurs privés potentiellement intéressés par des projets étudiants, comment les démarcher et leur présenter votre projet ? Quels sont les pièges à éviter ?

Associations durables : Comment eco-responsabiliser ses pratiques associatives ?

Identifiez pour chaque étape de votre projet les réflexes et démarches à entreprendre pour le mener à bien tout en limitant votre impact sur l’environnement.

Comment parler de prévention des risques lors de vos évènements festifs ?

Quels sont les outils et acteurs à votre disposition pour développer des actions de prévention lors de vos événements festifs ? Quelle démarche adopter pour rendre votre discours efficace ?

Découvrir les programmes d’échange de jeunes en Europe

Panorama des programmes permettant les échanges de jeunes en Europe.

Intervenir en milieu scolaire

Quelles sont les contraintes d’une intervention en milieu scolaire ? Comment construire un partenariat avec les équipes pédagogiques des établissements concernés ?

Savoir mener un rendez-vous partenaire 

Venez tester votre capacité à mener un rendez-vous avec un partenaire potentiel ! Un « jury » d’associatifs se plonge dans la peau de financeurs expérimentés et décortique vos projets.

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ATTENTION ! Les inscriptions sont obligatoires et les places sont limitées.

14h00-16h30 : Débats « transversaux »

La place des jeunes dans le débat public

A l'approche des échéances électorales et plus largement lors des grands débats de société, on déplore souvent le silence des absents de la participation notamment celui des jeunes. Si 30% d’entre eux s’impliquent dans la vie de la cité, ils sont encore trop peu souvent considérés comme des acteurs à part entière de la vie politique : s’agit-il là d’une spécificité française ? Quels sont les leviers pour inverser la tendance ? A part manifester, les jeunes ont-ils le droit à d’autres formes d’intervention dans le débat public ?

Le Service Civique permet-il la démocratisation de l'engagement associatif des jeunes ?

La montée en puissance du service civique prévoit de passer de 10 000 volontaires en 2011 à 75 000 jeunes concernés en 2014. L’ambition affichée de permettre à toutes les catégories de jeunes de s’engager dans une association est-elle réaliste ? L'indemnisation des volontaires démocratise-t-elle la découverte des associations ou modifie-t-elle les ressorts de l’engagement ?

Europe : pourquoi tout le monde s'en fout ?

De la naissance du projet européen à la crise économique et monétaire actuelle, la construction européenne est un chemin parsemé d’embuches et de grandes avancées. Si le sentiment d'une utilité trop vague au quotidien semble prédominer, il serait préjudiciable de négliger cet espace politique qui pourrait être un incroyable outil « pour et par » les citoyens. Comment faire vivre le débat public européen ?

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